2025年7月1日，洛陽師范學院歷史文化學院“絲路黃河共守護，青春賦能洛陽城”實踐隊赴洛陽博物館開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。在指導老師王怡然的帶領下，隊員們以“雙文化”保護與活化為核心，通過文物調研、特展研習、互動討論等形式，深度挖掘絲綢之路與黃河文化在洛陽的交融印記，為后續的學術研究、文創開發及文化傳播積累一手素材。
聚焦雙主題：文物中的絲路與黃河密碼
作為十三朝古都，洛陽既是絲綢之路的東方起點之一，也是黃河文明的重要承載地。實踐隊以專業視角展開“主題文物篩查”，重點記錄兩類文化遺產：一類是反映絲路貿易與文化交流的文物，如胡商俑、三彩駱駝、西域風格金銀器；另一類則是體現黃河流域農耕文明、禮制演變的代表性器物，如二里頭青銅爵、東漢陶倉樓、唐代水利工具等。隊員們分工協作，通過高清拍攝、文字注解、線描速寫等方式建立檔案，并借助博物館數字化平臺比對文物信息。
“這件三彩駱駝載樂俑，駝囊上的聯珠紋明顯受波斯影響，而樂師服飾又兼具中原特色，正是文化交融的實證。”隊員盧星宇在記錄時感慨。王怡然老師現場教學，指出洛陽作為“天下之中”的地理優勢，使其在絲路貿易中既是貨物集散地，更是多元文化的“熔爐”，而黃河沿線支流及獨特的地理風貌與后期漕運的發展則塑造了獨特的城市文明形態。

圖 1實踐隊成員提取主題相關文物信息

特展研習：盛唐氣象中的文明互鑒
恰逢洛陽博物館舉辦《煥麗莊嚴——法門寺與盛唐文物特展》，實踐隊得以近距離觀察唐代皇家寺院的珍寶。法門寺地宮出土的鎏金銀茶具、琉璃器皿等文物，不僅印證了唐代宮廷生活的奢華，更揭示了通過絲路傳入的佛教藝術與工藝技術。隊員們重點分析了文物中的跨文化元素：如伊斯蘭風格的琉璃盤、融合希臘造型的佛像等，并圍繞“唐代洛陽的國際性”展開討論。
“特展中一件刻有粟特文的銀盒，說明當時洛陽可能有胡商聚居區。”隊員原豐勇結合課堂知識提出假設。這種“文物+文獻”的交叉驗證方式，體現了實踐隊將專業理論與田野調查相結合的研究思路，進一步拓寬了對絲路文化和黃河文化交融發展的認知視野。
 

























圖 2 實踐隊成員留影
 
青春使命：從學術研究到文化賦能
活動尾聲，王怡然老師總結道：“文物活化的前提是精準解讀其歷史語境。今天記錄的每一件文物，都可能成為未來文創設計或研學課程的靈感來源。”實踐隊后續將整理調研資料，形成《洛陽博物館“絲路-黃河”主題文物圖譜》，并與本地中小學合作，設計面向中小學生的“雙文化”研學手冊，用青春智慧推動傳統文化傳播。
此次博物館之行，不僅深化了隊員們對洛陽“雙文化”遺產價值的認知，更堅定了他們以專業能力守護文明根脈的決心。未來，實踐隊將繼續深入挖掘洛陽地區文化遺產資源，以實際行動為絲路黃河文化的保護與傳承貢獻青春力量。