為提升大工學子社會認知和綜合素養并且深入社區服務群眾，厚植家國情懷，大連理工大學信息與通信工程學院的成員進行社區掛職活動。

為培養學生遠見卓識，明確未來導向。

在黨的二十大精神的指引下，大連理工大學積極響應國家關于加強和完善城鄉社區治理的號召，深入貫徹習近平總書記關于青年工作和社區治理的重要論述。本項目以大連理工大學為依托，結合學校在社區實踐方面的豐富經驗和顯著成果，旨在通過一系列社區調研活動，全面提升社區治理水平，構建和諧有序、綠色文明的社區環境。大連理工大學積極發揮引領作用，組織廣大學生深入社區基層一線，致力于將所學專業知識轉化為服務社會的實際行動。此舉旨在加深學生對社會的認知與理解，培養其服務人民群眾的意識與能力，進一步增強學生的時代責任感與使命感，為社區及城市持續健康發展注入青春活力與強大動力。

校團委以團中央“大學生社區實踐計劃”為重點，將社區志愿服務視為“凝聚青年的平臺、服務基層的舞臺、錘煉本領的擂臺”，圍繞社區治理、基層團建、志愿服務等內容，開展主題鮮明、形式多樣、內容豐富的社會實踐活動。學校通過社區實踐計劃，深化共青團實踐育人工作，增強新時代大學生社會實踐活動實效，為學生提供了深入了解社區治理、服務人民群眾的機會，同時也為社區發展貢獻了青年智慧。參加大連市大學生社區實踐計劃項目展示交流活動，組織文藝演出進社區、社區趣味運動會、社區百姓故事分享會、走進市區街道“藝術進社區，奉獻暖人心”學雷鋒日義演等。與此同時開展“民生匯聚·社區行動”調研，項目做好服務的同時提升大學生全方位能力。

為深入貫徹習近平總書記對于大學生實踐中出真知的重要指示

習近平總書記曾深刻闡述：“理論與實踐的深度融合，是獲取真知灼見、提升個人能力的關鍵路徑。我們應積極投身于實踐之中，從中汲取智慧，磨礪自我，實現能力的飛躍。”堅持向實踐學習，對于大學生的成長成才至關重要。它促使教育體系從理論教學向理論與實踐并重轉變，有利于教育體制進行深入改革，對于大學教育緊跟時代步伐，滿足當代青年多元化、個性化學習需求具有重要意義。

踐行習近平實踐求真思想，當代大學生應將這一理念內化于心、外化于行，不僅在認知層面深刻理解其精髓，更要在實踐中勇于探索、不懈追求真理，在實踐中拓寬知識面，豐富見聞，對價值觀的構建與個性塑造發展具有深刻影響。投身專業領域實踐，深諳國情黨情民情，認同新時代思想，領悟黨的政策，樹立正向人生理想，順應國家發展，培養實際追求，增強使命感責任感，成長為社會主義合格建設者。

活動的目的及意義

1.提升大工學子社會認知和綜合素養

在當今社會發展的浪潮中，大學階段不僅是學生汲取知識的重要時期，更是培養其成為對社會具有積極影響與貢獻的青年的關鍵階段。積極參與各類志愿服務與社區活動，旨在提升大學生的實踐素養，豐富校園文化內涵，增進個人內心修養。此類活動不僅展現了大學生積極向上的精神風貌，還向周邊社區展示了當代青年的責任感與使命感，為塑造積極向上的社會形象做出了積極貢獻。

2.深入社區服務群眾，厚植家國情懷

此次活動旨在引導廣大學子將個人所學專長積極投身于社會服務之中，以此深化其愛國情懷與黨性修養，培養具有高度社會責任感的新時代青年。同學們在活動中，通過親身實踐，生動詮釋了愛國主義精神，不僅深化了對國家與黨的忠誠與熱愛，更激發了為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的崇高理想。

在參與社區服務的過程中，同學們進行了有關社區小動物基本情況、不同年齡段居民的休閑生活方式、社區存在的安全隱患，以及社區物價進行調研。同學們不僅增強了社會責任感，還鍛煉了自身在復雜社會環境中應對挑戰、解決問題的能力，更投身社區建設，推動社區繁榮發展。這一實踐經歷，不僅是對同學們專業知識的一次檢驗，更是對其綜合素質的一次全面提升，為其未來步入社會、適應職場生活奠定了堅實的基礎。

活動時間及地點

第一次活動：社掛第二周，地點：大慶社區居民區及周邊

第二次活動：社掛第四周，地點：大慶社區居民活動廣場

第三次活動，社掛第六周，地點：大慶社區居民家中和臨街

第四次活動，社掛第八周，地點：大慶社區商業商鋪