今天是予寧支教隊十天線上支教的最后一天，當最后一節課結束，我說出熟悉的下課，并結束會議的時候，心里突然意識到，這段跨越數千公里，持續了十天的線上支教之旅真的結束了。
老師一直是我當中神圣的職業，三尺講臺系國運，教書育人的過程對一個孩子會產生終身的影響，我也一直希望能將自己學到過的知識，傳遞下去，傳遞到更遠的地方。所以當我第一次聽說這次的寒假支教活動時，我既有興奮，覺得可以將自己學到的知識，傳遞給更多有需要的人。卻也在思考：如果我在課堂上，我能給那里的同學們帶來什么？我有能力讓我的課堂做到流暢而又生動嗎？
懷揣著一股熱情，我最終有幸加入了山東大學春暉社予寧支教隊。三次培訓中，我們竭盡所能提升自己，聆聽各位有過支教經驗的學長學姐的建議。隨著寒假的開始，大家分工明確，開始進行各項前期準備，不斷召開會議進行細節的商討，并與支教地進行對接，我們相繼完成了分班，排課等各種工作，終于在1月27日成功舉辦了開營儀式，主持開營儀式也成了我與同學們的第一次相聚。支教地的老師和同學們對我們有很高的期待，這也讓我有了更大的壓力與責任。
然而，正式上課之后，還是出現了很多意想不到的問題。初三的學生有自己學校的安排，課程只能往后推遲；很多同學設備有限，只能用家長的手機上課；更有的同學手機不夠，還要和弟弟妹妹輪換著上課。而當我開始上第一節數學課的時候，也發現進度不統一的問題，自己對于設備使用也不熟練。很多問題壓在剛剛轉化為老師的我們身上，但支教隊的同學們團結一心，不斷商量，最后都得到了解決。
接下來，我開始不斷優化備課內容，每一次都幾乎要深夜才能完成備課，爭取給學生們講授更多的知識，同時給他們講授一些數學方法和思維方式。課堂也逐漸變得流暢而又充實起來。再一起拿起已經落滿塵土的高中和初中課本以及資料，我一邊回想著自己學習的經歷，一邊不斷進行歸納總結，給遠方的孩子們帶來更高效的課堂。在十九屆五中全會宣講班會上，我用精心制作的課件和總結的會議精神，想要告訴學生們我們的前方是美好的藍圖，也要從現在開始一點一滴努力。
十天的時間里，每天充實的生活總是讓我覺得一天很快就過去了，越來越少的課時面前，我又一次產生了焦慮，不是怕自己不會講、講不好，而是擔心我怎樣才能再多講一點，多給他們帶來一點有用的東西？
如今，最后一堂課也已經結束，在每個班最后一節課上，我都真誠地祝福同學們不僅是即將到來的中考，還是高中生活乃至整個人生都可以一帆風順。希望這次云端的相遇在今后還有重逢，希望他們可以把自己的人生過得越來越好！