7月20日，為深入了解金山社區(qū)和銀山社區(qū)共40多戶家庭的孩子們的學(xué)習(xí)與生活狀況，為他們提供更有針對性的幫助和支持，山東大學(xué)“助力黔行”暑期支教隊在貴州省畢節(jié)市赫章縣金銀山社區(qū)開展了一場深入的家訪活動。金銀山異地搬遷社區(qū)作為全國最大的易地扶貧安置點(diǎn)之一，分為金山與銀山兩個區(qū)域，社區(qū)內(nèi)孩子們的教育成長備受關(guān)注。
本次家訪活動是支教隊在中年級支教活動開展一周后的重要舉措。前期，支教隊員們在日常教學(xué)中密切留意小朋友們的狀態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注那些性格特別內(nèi)向、學(xué)習(xí)有困難等需要特別關(guān)愛的孩子。通過團(tuán)隊討論，確定了家訪學(xué)生名單，并提前與家長打電話溝通，確認(rèn)家訪時間，同時精心規(guī)劃路線，做好人員分工，將老師分為五個小組，確保家訪工作高效有序進(jìn)行。 

在星期日上午，支教隊正式開啟家訪之旅。當(dāng)天，隊員們走訪了金山與銀山社區(qū)的40多個學(xué)生家庭。每到一戶，孩子們和家長們都熱情接待，隊員們則耐心細(xì)致地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活狀況、閱讀情況以及興趣愛好等多方面信息。在學(xué)習(xí)方面，隊員們認(rèn)真跟進(jìn)學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，針對作業(yè)中的問題給予指導(dǎo)和建議；對于家長們關(guān)心的課程安排疑問，隊員們也一一進(jìn)行了詳細(xì)回應(yīng)，并結(jié)合學(xué)生的實際情況，為家庭教育提供了專業(yè)指導(dǎo)，受到家長們的一致好評。

家訪結(jié)束后，支教隊立即組織隊員進(jìn)行總結(jié)分析。隊員們分享各自家訪過程中的發(fā)現(xiàn)和感受，對收集到的信息進(jìn)行梳理和整合。通過這次家訪，隊員們對學(xué)生的情況有了更全面、更深入的了解，也進(jìn)一步促進(jìn)了與家長的交流合作。這將有助于支教隊根據(jù)學(xué)生的實際需求，調(diào)整后續(xù)課程安排，讓支教活動更具針對性和實效性，真正做到因材施教，助力當(dāng)?shù)睾⒆拥某砷L與發(fā)展。
此次家訪活動，是高校學(xué)子投身鄉(xiāng)村教育、助力教育扶貧的生動實踐。在家訪活動中孩子們展現(xiàn)出來的對未來的憧憬、對責(zé)任的承擔(dān)以及對生活的熱愛也深深打動了“助力黔行”團(tuán)隊。從齊魯大地到黔西北群山，山東大學(xué)“助力黔行”支教團(tuán)以教育燭火照亮搬遷兒童的成長之路。金銀山社區(qū)孩子們的夢想，正在這份跨越千里的守護(hù)中悄然抽枝發(fā)芽。他們以腳步丈量教育的溫度，用專業(yè)詮釋青年的擔(dān)當(dāng)，在鄉(xiāng)村振興的宏圖里寫下山大印記。

文丨王馨晨
圖丨山東大學(xué)助力黔行團(tuán)隊