2025年6月25日清晨，暑氣還沒爬上來(lái)，山東省濰坊市安丘市擁翠園社區(qū)幼兒園的梧桐樹葉上還掛著晨露。上午8點(diǎn)半，幼兒園的伸縮門剛發(fā)出“咔嗒”的解鎖聲，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者就扛著鼓鼓囊囊的教具箱走了進(jìn)來(lái)。他們身著白色T恤，胸前手繪的卡通太陽(yáng)花在晨光里格外鮮亮，剛拐進(jìn)活動(dòng)室，就被一群系著小圍裙的孩子們圍住了。

活動(dòng)開始前，志愿者們與幼兒園教師深入交流，結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了寓教于樂(lè)的活動(dòng)方案。故事環(huán)節(jié)選取了經(jīng)典寓言《班門弄斧》，旨在培養(yǎng)孩子謙虛踏實(shí)的品質(zhì)；積木拼搭環(huán)節(jié)則著重鍛煉他們的創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。幼兒園精心布置了活動(dòng)場(chǎng)地，并準(zhǔn)備了安全環(huán)保的教具，確保孩子們能在輕松愉快的環(huán)境中探索學(xué)習(xí)。  

活動(dòng)以趣味故事會(huì)開場(chǎng)。志愿者用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的肢體動(dòng)作，將《班門弄斧》的故事娓娓道來(lái)。孩子們圍坐在一起，聚精會(huì)神地聽著，時(shí)而皺眉，時(shí)而歡笑。當(dāng)故事中的主人公因驕傲而受挫時(shí)，孩子們紛紛搖頭，小聲討論：“不能吹牛，要像魯班一樣厲害！” 故事結(jié)束后，志愿者引導(dǎo)孩子們分享感受：“如果你遇到愛炫耀的朋友，會(huì)怎么做？”孩子們踴躍發(fā)言，有的說(shuō)：“我會(huì)告訴他，要好好學(xué)習(xí)！”有的說(shuō)：“不能說(shuō)大話，要誠(chéng)實(shí)！”隨后，孩子們輪流上臺(tái)講述自己的小故事，有的分享和小動(dòng)物玩耍的趣事，有的描述一次難忘的旅行，天真爛漫的語(yǔ)言讓現(xiàn)場(chǎng)充滿溫馨。 


 
積木拼搭環(huán)節(jié)中，孩子們化身“小小建筑師”，發(fā)揮想象力搭建屬于自己的世界。有的拼出了高高的城堡，興奮地介紹：“這是我的魔法王國(guó)！”有的合作搭建了一座花園，分工明確，互相幫助。遇到困難時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教志愿者或和小伙伴商量，現(xiàn)場(chǎng)充滿了“我來(lái)幫你！”“這個(gè)積木可以當(dāng)屋頂！”的歡聲笑語(yǔ)。  

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們依依不舍，紛紛向志愿者表達(dá)感謝。志愿者們?cè)谑帐敖叹邥r(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里有個(gè)紙飛機(jī)，打開一看，只見上面歪歪扭扭寫著"謝謝你們，明天還來(lái)嗎"。離園時(shí)，幾個(gè)孩子拉著志愿者的手不肯放，非要把自己帶的小餅干塞過(guò)來(lái)。