泉州海洋職業學院藍帆“木蘭青溪”逐夢團

木蘭溪畔踐初心

       為深化對生態文明建設的理解，踐行青年學子服務社會的責任擔當，泉州海洋職業學院信息工程學院藍帆“木蘭青溪”逐夢團奔赴莆田市，開展以“木蘭溪畔逐夢起，青溪守護踐初心”為主題的三下鄉社會實踐活動。以實地考察、深度訪談、展館研學等方式，系統調研木蘭溪流域綜合治理工程，用青春行動書寫生態保護的時代答卷。

木蘭陂公園：千年古陂述說生態長歌

       實踐首站，逐夢團走進世界灌溉工程遺產木蘭陂公園。烈日下，隊員們利用紙筆沿陂堤徒步，詳細記錄陂體結構、閘門分布。隊員們利用所學專業知識，構建陂堤三維模型，發現古陂“上游蓄水、下游泄洪、兩岸分洪”的精巧布局，與現代“蓄泄兼籌、系統治理”水利理念高度契合。        陂畔榕蔭下，逐夢團采用“一對一訪談+影像記錄”的方式，與當地居民展開交流。85歲的陳爺爺指著前方的木蘭陂，自豪地為隊員們講解古陂結構，闡述了木蘭溪的成功治理對當下的好處，當他回憶起20年前的木蘭陂感慨到：“一到汛期，水漫屋脊，灶王爺都泡在水里。如今溪清岸綠，漁船安穩泊進新碼頭，日子像換了天地”。逐夢團通過對當地居民的深度訪談，體會到了古陂的保護對民生而產生的影響；用鏡頭定格老人眼里的光，也把“護一陂而安一方”的信念刻進心里。

木蘭溪治理展示館：科技浮雕銘刻為民情懷

       逐夢團第二站來到了木蘭溪治理展示館。在講解員的引導下，隊員們通過全景仿真沙盤、珍貴圖片、新聞視頻、影音播放等方式，了解到木蘭溪從“水患之河”到“生態之河”的歷史巨變。木蘭溪治理作為習近平總書記親自擘畫、親自推動的民生工程，是“人民至上”理念的生動實踐。通過參觀木蘭溪治理展示館，同學們從中更直觀地理解了“生態優先、綠色發展”的時代意義，也深刻認識到只有把“久久為功”的接力棒接穩、把系統觀念的種子播遠，才能讓綠色真正成為高質量發展的底色。         參觀結束后，隊員們采訪了治理館陳瑞椿館長。陳館長介紹道，過去的木蘭溪水患頻發，連安全和生存都會受到問題，當時的群眾、各級部門、政府都非常希望能夠將木蘭溪治理好，正是因為遇到的問題多，以及難以攻堅的技術，使得我們治理木蘭溪迫在眉睫。木蘭溪生態治理項目自 1999 年正式啟動，歷經25年風雨，一路披荊斬棘，以非凡的實踐生動詮釋了習近平生態文明思想的深刻內涵。“變害為利、造福人民”，這簡短而有力的八個字，不僅精準概括了木蘭溪治理的核心目標，更承載著總書記對這片土地和人民深深的關懷與期望。
       當隊員們問及作為大學生要如何參與到木蘭溪治理時，陳館長表示“大學生參與木蘭溪治理，完全可以從身邊的小事著手。比如，團隊可以每月定期參與凈灘行動，利用舊衣物自制生態浮島來凈化水質；通過采訪老漁民，整理治水相關的方言詞匯，并制作成圖文并茂的手冊，以此協助巡查員與當地居民更好地溝通；還可以用手機拍攝閘門啟閉、水質檢測等治理過程，制作成‘治水日記’短視頻，對木蘭溪治理工作進行宣傳。這些實踐活動無需專業設備，只需利用廢舊物品和免費軟件就能開展。這些實踐無需專業設備，利用廢舊物品和免費軟件就能開展，治水的改變，正藏在這些“微小但持續”的行動里。”

東圳精神教育基地：精神力量永不褪色

       逐夢團最后來到了東圳精神教育基地，登上東圳水庫大壩。展館內，1958年數萬民工肩挑手扛、在崇山峻嶺間筑壩的場景被定格成永恒；玻璃柜中，銹跡斑斑的鐵鍬、磨得發亮的扁擔，無聲訴說著“艱苦奮斗、團結協作、無私奉獻”的東圳精神。
       站在巍峨的大壩上，眼前是碧波蕩漾的湖面，身后是層巒疊翠的青山，隊員們沿著輸水隧道徒步勘察，用專業軟件繪制三維地形模型，探討水庫調蓄能力的科學原理；深入周邊村落，與村民圍坐交流，記錄水庫灌溉對農業生產的實際影響。隊員們身臨其境感受莆田人民戰天斗地、眾志成城修建水庫的壯闊歷史，沿著歷史脈絡回望過去，深刻理解“綠水青山”理念背后代代相傳的堅守，感悟生態治理中蘊含的責任與擔當。        通過此次三下鄉社會實踐活動，深入木蘭溪流域進行實地考察與調研，不僅見證了木蘭陂這一世界灌溉工程遺產的精妙布局與歷史價值，還深刻體會到木蘭溪從“水患之河”到“生態之河”的華麗蛻變，以及東圳精神所蘊含的“艱苦奮斗、團結協作、無私奉獻”的深刻內涵。此次實踐讓青年學子們深刻理解生態文明建設的重要性，激發了他們以實際行動踐行生態保護責任的熱情，為書寫生態保護的時代答卷貢獻了青春力量。（通訊員 江尚美）