為深刻領會并貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，我們緊密追隨習近平總書記五四青年節對青年一代的深情寄語，精心策劃了一系列社會實踐與鄉村志愿服務項目。這些活動旨在構建課堂與鄉村實踐的緊密紐帶，激勵青年學子將理論知識轉化為服務鄉村振興的具體實踐，以實際行動助力鄉村全面振興的偉大事業，讓青春的力量在黨和人民最需要的地方絢麗綻放，綻放出最耀眼的光芒。
       2024年8月6日，桂林航天工業學院的“星火燎原紅碼IT實踐隊”滿懷激情地啟程前往廣西賀州市富川瑤族自治縣新華社區，正式拉開了以“和合文化筑基，多彩實踐繪藍圖，攜手共圓民族團結夢”為主題的暑期“三下鄉”志愿服務活動的序幕。此次活動，隊員們誓將青春的活力與智慧的火花播撒至鄉村的每一寸土地，用實際行動書寫新時代的青春華章。        “教育興則國家興，教育強則國家強”這一理念深刻揭示了教育與國家發展的緊密關系。為了實現教育的公平與高質量，我們必須堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。在這樣的背景下，結合我院的計算機專業特色，實踐團開設了創意編程藝術小課堂，這不僅是一種創新的教育嘗試，更是我們青年一代展現擔當、貢獻力量的具體行動。
       星火燎原紅碼IT實踐隊，直面鄉村計算機學科教育資源匱乏的現狀，創新性地采用線上線下融合的教學模式，為鄉村學子點亮科技之光。在課堂上，隊員們化身為知識的引路人，深入淺出地闡述少兒編程的深遠意義，并生動展示了一段段趣味橫生的代碼如何驅動智能小車穿梭自如，瞬間激發了孩子們對計算機世界的無限好奇與向往。        星火燎原紅碼IT實踐隊共同走進富川瑤族自治縣新華社區，開展“我心目中的富川瑤族自治縣”手繪活動，小朋友們用自己最喜歡的色彩去描述自己心目中的家鄉。
       五彩畫筆在小朋友們手中舞動，他們有的獨自思考，有的與身旁的伙伴熱烈討論，一筆一劃之間，都是對家鄉美景的生動展現。“我畫的是我家門口的大樹，像傘一樣，夏天傍晚我和爸爸媽媽在樹下乘涼看日落。”一個小男孩興奮地向大家展示了他的畫。
       隨著手繪活動的深入，實踐隊隊員們還邀請小朋友分享對家鄉建設的期待和自己的夢想，小朋友們積極上臺分享，有的想成為人民教師，將自己所學的知識傳授給他人；有的想當一名警察，守護家鄉的安全；有的想成為一名國防科學家，研制出更多先進的武器，讓中國更加強大......
       這些童真而真摯的話語，讓在場的每一個人都深受感動，不僅為小朋友們提供了一個展示自我、表達情感的平臺，還激發了他們熱愛家鄉、勇于追夢的熱情。        桂林航天工業學院深入貫徹習近平總書記2023年12月廣西之行的重要指示，于暑期“三下鄉”活動中巧妙融入和合文化精髓，緊密結合地方風土人情，策劃并執行了一系列豐富多彩的民族文化互動項目，旨在增進青少年對多元文化的深刻理解與廣泛接納，為構建和諧社會貢獻力量。
       在活動期間，實踐隊精心組織了一場紅色故事分享盛會。志愿者們率先登場，深情闡述了延安精神的深刻內涵、黨史知識的普及要點以及民族團結的寶貴價值，引發了現場學生的濃厚興趣。隨后，學生們在志愿者的鼓舞下，紛紛踴躍上臺，分享自己了解到的紅色經典故事，展現了青春的風采與民族自豪感的熠熠光輝。此次分享會不僅增強了學生們的文化自信，也促進了他們之間的情感交流與思想共鳴。        紅色故事分享會結束后，結合當地民族發展情況，還組織當地青少年開展了民族團結宣講會，邀請不同民族的代表分享本民族的民族文化特點，同時邀請團隊中的少數民族成員與當地青少年進行線上連線，當地王馨雨小朋友說：“通過剛剛與蒙古族姐姐的連線，我意識到我們國家的民族多樣性是多么寶貴。每個民族都有自己的節日、習俗和美食，這些加起來就是我們豐富多彩的中華文化。”
       桂航學子以民族團結宣講為紐帶，手繪心中家鄉美景，投身愛心支教實踐，不僅錘煉了堅韌不拔的意志品質，更深刻增強了社會責任感與歷史使命感。這一系列實踐活動，生動詮釋了實踐育人的深刻內涵，激勵青年學子在中國式現代化建設的偉大征程中挺膺擔當，以實際行動為續寫民族團結新篇章貢獻了寶貴的青春力量。