為了讓廣大青少年擁有一個趣味暑假，2024年7月5日，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院”紅心研墨”暑假社會實踐團隊宿遷地區成員走進宿城區蜂壹藝術培訓中心，與社區小朋友們共赴一場”文理與藝術”相互碰撞的視聽盛宴。
漢字是中國古代勞動人民智慧的結晶，是中華文化的載體，通過篆刻等形式綿延至今，它具有非常重要的研究價值，也是中國人文化自信的重要體現。為了提升新時代新青年對漢字的學習興趣，在7月4日上午，團隊實踐成員張起源同學和潘楠同學，與小朋友們一同暢游在歷史洪流之中，共同欣賞漢字演繹的奇觀。
本次語文小課堂給小朋友們講解了“天地人，你我他”六個漢字。在講解過程中，潘楠同學以”盤古開天辟地”的神話故事作為開篇吸引小朋友們的目光，當小朋友們聽到盤古用自己的身軀開辟出了新的天地時，小朋友們紛紛露出震撼和崇拜的表情以及有秩序的舉手發表自己的看法。接著潘楠同學用最通俗易懂的語言，讓小朋友們知道人們在生活中彼此之間需要互幫互助，才能共建美好家園。
僅僅是認識和了解漢字自然是不能滿足小朋友們的好奇心，因此小朋友積極提出了自己的疑問:怎么樣書寫漢字?這時張起源同學帶領著小朋友們認識漢字的結構，通過書寫規范的粉筆字一筆一劃的教會小朋友們漢字是如何書寫出來的，小朋友們也積極的在紙張上寫出了優美的漢字互相展示。小朋友與成員們的互動不僅做到了對中華神話故事的一個口口相傳，更加的激發了孩子們對于漢字的熱愛和興趣。兩位成員的這種教學方式是通過孩子們對新鮮事物的興趣讓小朋友們自己主動的去了解漢字，是在歡樂的氛圍中學會自主學習。
數學是一門神奇的學科，可以鍛煉人的思維能力，當然生活當中處處有數學，因此實踐成員潘楠同學帶著小朋友們從書本的圖片中找尋數字，這一次大家一起走進了有趣的公園。潘楠同學提出疑問：公園里面有什么呀？小朋友們轉動小腦筋積極配合潘楠同學紛紛舉手發言，小朋友們觀察的都很仔細，數數也非常的快速準確。緊接著潘楠同學帶領小朋友們尋找生活當中的數字，小朋友們用靈動的雙眼仔細的觀察著周圍的環境，說出了自己的所見所感。通過這樣的互動，孩子們學到了許多新的知識。潘楠同學的教學方式不僅僅拘泥于課本上的內容，而是將書本知識與實際內容相結合，讓孩子們在不知不覺中學會了更加細心和耐心的看待事物以及真正學會怎么運用書本上的知識解決現實中的難題。
學習新思想，爭做新青年。在科技迅速發展的當下，青少年應該以為實現中華民族的偉大復興作為自己的奮斗目標。實踐成員張起源同學向小朋友們宣傳了黨的二十大精神。在宣講環節，張起源同學繪聲繪色的向小朋友們講述黨的誕生，帶著小朋友們重溫黨史，從戰火紛飛，到如今的康平盛世。小朋友們的心情會隨著故事的跌宕起伏由平淡變得震感，由擔心變得放松，最終都轉化為喜悅激動之情。本次教學張起源同學以視頻和故事的形式展開，讓黨帶領人民的奮斗過程不在只是歷史書上薄薄的幾頁紙，而是真實的浮現在了每個人的眼前。以這樣的方式那一抹紅色自動的在小朋友們的心中浮現，小朋友們也就此了解到國家的強大，知道了黨是人民的黨，國家是人民的國家。
太陽于東方冉冉升起，于正午當空，云彩濃厚也遮不住其耀眼的光彩。本次南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“紅心研墨”暑期社會實踐團隊宿遷宿城區蜂壹藝術培訓中心7月5日活動圓滿結束！雖然本次的活動落下帷幕，但是人生的新篇章也就此開啟，這是延續星星之火的新篇章。這次活動不僅僅激發了孩子們對于研究漢字的興趣，也知道了要將書本知識與實際相結合，更加的增強了孩子們的民族自信心以及中華民族的文化自信。讓火炬熊熊燃燒，讓信仰代代相傳。12點的太陽是18點的晚霞換來的，6點早霞必將需要12點太陽的幫助，換來12點的明亮。大學生青年厚植紅色基因，保留了前人的火種，但火種不能停留在一代人手中，火種只有一代又一代傳遞，火種存在才有意義，才有更輝煌的未來。我們紅心研墨團隊正是持有此等信念，再穩當接住火種后，也執行自已的使命，保護火種同時，傳遞給下一代，傳授小朋友愛國主義思想，讓孩子們懂得今天的的幸福安寧的生話是來之不易的，跟著黨走，繼承優秀革命文化傳統，鑄造為國家建設的觀念。我相信我們團隊會把這一事業盡心盡力。