用愛陪伴，“畫”解孤獨
——藥學系“半夏鹿鳴”志愿服務隊活動（二）
在雪白的畫卷上，他們是孤獨的畫家，用稚嫩的畫筆和多彩的顏料描繪出內心絢麗的世界。
圖一 志愿者帶領寶貝印手印
圖二 志愿者帶領寶貝印手印兒童健康成長是每個家庭的愿望和期盼，然而有著這樣一群特殊的孩子，如同遙遠天空中閃爍的星星，他們不擅交流，沉浸在自我世界中。廈門醫(yī)學院藥學系“半夏鹿鳴”志愿服務隊于2024年7月16日前往廈門市愛和水晶寶貝親子園，用一對一陪伴的方式，用心呵護孤獨癥兒童。
繪畫藝術治療是以繪畫藝術活動為手段，對身心障礙者進行輔助性治療的方法，幫助孤獨癥兒童穩(wěn)定情緒、抒發(fā)情感，改善認知能力，建立社會意識和社會適應性。2024年7月21日，“半夏鹿鳴”志愿服務隊與星星的孩子們共同進行了一場“身體繪畫”——腳踩畫和手指畫。志愿者引導孩子們雙手雙腳沾上多彩顏料，在畫布上隨心繪制圖案。
圖三 志愿者和寶貝雙手相觸
圖四 志愿者帶領寶貝清洗顏料 
圖五 在畫作完成后志愿者與寶貝們一起清洗身體繪畫更像是一種情感的表達和個性的展示。孩子們通過腳踩、手涂，將自己的情感渲染到畫布上，明亮的顏色展現出他們多彩的內心世界。每一個手掌，每一只腳印都是他們去探索世界的心靈旅程。
圖六 寶貝們的畫作“星星的孩子”將繪畫當作語言，展現出他們內心五彩斑斕的世界。畫作雖無聲，卻比語言更有力量。
我們相信，繪畫能搭建起孤獨癥兒童與外界溝通交流的橋梁，讓我們用愛包容，凝聚愛的力量，點亮“星”燈。
文：周金藝、胡蓉
圖:周燦
指導老師：陳歷、周佳
琪
