話說清明，人們都懂得是祭奠先人、追念先輩的時節。追念祖輩，傳承家風，以孝為先，從小培養。這是優良家教。新中國成立后，人們瞻仰那些為新中國成立奮斗終生、獻出寶貴生命的革命先烈們，他們為了國家的獨立，民族的強大，人民的幸福，不惜犧牲自己，拋頭顱，灑熱血。他們那可歌可泣的精神，感染著，感動著世世代代的后人。人們為了紀念他們，緬懷他們也會在清明節，來到烈士墓前，獻花圈，默哀，奏國歌等祭奠活動。這是愛國主義教育。

學生時代，我也很榮幸的在紅星許寮小學徐先孝校長和許國溪班主任老師的組織下，參加了紀念在抗日戰爭中犧牲的先烈和為詔安解放事業而獻身的革命烈士掃墓活動。當年我只是一個三年級小學生，班主任許國溪老師分配給我的任務是，必須在掃墓時于烈士墓前發言緬懷革命先烈，稿子要自己寫。這可為難了我，我還沒學會寫作文呢，要怎樣去寫悼念文章呢？還好我媽媽是一個高中生，我的哥哥也已經是初中生了。在他們的幫助下，我“完成”了悼念文稿。當天晚上媽媽和哥哥還指導我如何把這悼念文章演講好，媽媽是導演，哥哥是演講榜樣，在他們合力指導、引領下，我很快就把演講稿背得滾瓜爛熟，還倍兒有感情呢。第2天，我揣著滿滿的信心和對革命先烈的敬仰之情跟著大隊伍（當時是全校師生一起參加，山區學校人數不多，五年制五個年級才五個班級，每班人數也就30-40個左右）來到了烈士墓前（就是現在紅星梅園處）。記得那次的緬懷發言有兩個，一個是低年級的我，另一個是高年級畢業班的學長，我排在先，學長排在后。這是我第1次參加紀念烈士緬懷活動，也是我第1次在眾人面前發言。我真的是初生牛犢不怕虎，當主持人宣布，演講者上臺時，我踏著自信的腳步登上了比公路高一米左右的烈士墓前。老師和同學們整齊的排在公路上，我面向他們，看著他們個個精神抖擻地懷著對革命先烈的敬重緬懷之情，看著同學們胸前的紅領巾，看著隊伍前后飄揚的國旗和少先隊旗，我信心倍增，清了清喉嚨，激情澎湃的演講起來。演講一結束，我的眼前想起了一片掌聲。這是我一生中最早得到鍛煉的快樂體驗，我對革命先烈的崇敬之情也從此在心中牢牢種下。后來，這快樂體驗也成了我學習的動力，特別是后來我的同伴們都用仰慕的眼光圍繞著我。我也開始喜歡朗讀朗誦課文，喜歡看小人書，看畫報，學看小說，喜歡把看過的內容講給同學們聽。慢慢的我就成為小伙伴們的中心。到了高中，在詔安一中讀書時，我第2次參加了紀念烈士掃墓活動，先在國歌聲中默哀，然后手捧白花，虔誠繞圈給烈士獻花，我同樣是心中澎湃著激情，對烈士們的崇敬景仰之心，不減當年。

后來為人師表，當上了班主任，也多次帶著整齊的學生隊伍從懷恩中學出發步行來到良峰山腳下烈士陵園，給烈士們掃墓。每一次我會在前一天給班級學生進行愛國主義教育，講革命先烈的故事，讓學生感受革命烈士的無私奉獻精神，引導學生學會敬重英雄，紀念緬懷英雄。每當我與校團委書記們和保衛科人員一起護送學生路途安全時，我總是感覺與學生一樣雄赳赳氣昂昂的前行，這是革命先烈給我的感動和力量。我所帶的學生也曾多次被校團委選為演講者，我會提前指導學生寫好演講稿，并指導演講。過后我會與學生交流悼念、演講心得，有時候演講者的家長也會參與討論。我深知這種講演給學生的激勵作用。愛國主義教育是學校教育的不可或缺的一部分。用革命先烈活生生的事例來引導學生崇尚英雄，敬重英雄，未來塑造平凡英雄意義重大，清明時節就是很好的愛國主義教育時機。愿革命先烈們的艱苦奮斗，不怕犧牲，為人民謀幸福的愛國主義精神和革命傳統永遠代代相傳。

今年在新冠病毒猖狂肆虐下又涌現出多少英雄！超過3000名醫護人員感染新冠肺炎還堅持邊治療邊工作，什么叫“負重前行”？這平凡中的舍生取義就是英雄！最痛心的是幾十位醫護人員以身殉職！武漢中心醫院為拯救他人生命而感染病毒犧牲的吹哨人李文亮醫生，與李文亮醫生同科室的梅仲明醫生，與李文亮醫生同醫院的甲狀腺乳腺外科黨支部書記、主任、主任醫師、中國醫師獎獲得者江學慶醫生，武漢市中心醫院倫理委員會成員劉勵老師，以及與病毒賽時間、連續奮戰18天后生命戛然而止的南京市中醫院副院長徐輝醫生，武昌醫院劉智明院長，武漢協和江北醫院消化科夏思思醫生……太多太多的不舍啊！他們有的二十多歲，有的五十多歲，正是年輕力強、經驗豐富的國家棟梁人才，他們用生命守護他人生命。他們值得我們永遠銘記！值此清明時節，我想借用武漢市中心醫院疼痛科主任蔡毅醫生在微博上發文悼念劉勵老師的語句來提醒人們：“幸存的人們啊，抽空，見見你的父母，抱抱你的孩子，也吻一吻，你最愛的愛人。總不能預見，明天和意外，哪一個會先來，那為何不停下忙碌的腳步，陪陪最愛的人？寫下這段文字，不僅僅是悼念劉勵老師，也是悼念這場疫情之中所有不再翻滾的那些不起眼的浪花，所有我們身邊，逝去的至親至愛的普通人。所有的犧牲，都值得被銘記，因為所有的偉大，都造就于平凡！”

再多的話語也無法表達人們對革命先烈的崇敬之情。惟愿所有先人和世上英魂們安息吧！