盡管已經過了一夜，但是早晨睜開眼睛，看到我家已經用了十一年的藍色熱水瓶，我依然余怒未消。  
因為我昨晚喝開水時喝到了一塊水垢，那水垢劃傷了我的喉嚨。到現在我的喉嚨仍在疼痛。我氣憤地想扔掉它，但是它還保溫，我又舍不得扔掉。我對著暖水瓶自言自語：“每次我裝開水之前都要先把上次水瓶里剩下的茶底子搖晃幾下倒掉，刷兩遍水瓶再裝新開水，為什么還會有水垢呢？干脆把你扔掉，買個新的吧。不，我生氣也舍不得仍掉你，我今天非得把你肚子里的水垢清理干凈不可！”  
2月2日上午，我正在對著暖水瓶嘮叨，突然接到校長韓杰的電話。他說：“你出來給中心校領導開開學校大門，他們帶著春節的慰問品去慰問生活困難的一線教師和建檔立卡的貧困學生。我們領導班子都知道你是我們學校里生活最貧困的教師，家里窮，小孩子在上大學，蓋不起房子，所以只能常年住在學校里，連過年也不例外。你工作認真負責，踏實能干，愛生如子......把學校當成自己的家。”我說：“謝謝校長的關心”  
我掛了電話，轉悲為喜，健步朝學校大門口走去。  
我打開大門的鎖，看到中心校領導鄭學斌，李飛，陳富安，他們手里提著面粉、米和食用油。他們面帶微笑告訴我：“快過春節了，我們幾個代表中心校給貧困教師和學生送去節日的慰問品，送上新年的祝福。”我激動地說：“謝謝領導的關心!”  
中心校領導關切的詢問我的家庭狀況和身體狀況，我都一一向他們匯報。隨后，他們送上親切的問候和節日慰問品。
這時候，我看到付主任和范老師也從辦公室里走出來，替我對領導表示感謝。鄭主任告訴付主任說：“我們去學生韓佳璐家送慰問品，她家的門上鎖了，我們等了好長時間也不見她家的人回來。付主任，你就幫我把慰問品轉交給那位同學吧。我們還要下鄉慰問別的貧困師生呢。”  
付主任替學生接著慰問品，說了感謝的話語。  
為了紀念這幸福感人的時刻，我們和中心校領導進行合影留念。我深信這個特寫鏡頭將是我以后生活中戰勝困難的動力。  
領導走后，范老師又把她自己做的手工圓饅頭給我送來6個，也祝福我在新的一年里家庭幸福、身體健康、一切順心如意。  
回到自己的辦公室，我的心仍在激動之中。望著那又白又大，圓圓的手工饅頭，看著那珍珠一樣的大米，雪白的面粉，金黃的食用油，我的心里涌出一股股幸福的暖流。這暖流涌遍全身，隨血液一起流動，溫暖著我的每一寸肌膚。我為有這樣關心我的領導和同事感到幸福和自豪。  
此次春節慰問活動，充分體現了黨和政府、學校領導及中心校領導對貧困師生的關懷。讓我深切體會到幸福感。  
感受著這幸福的關懷，就好像春天提前降臨人間。于是我暫時忘卻了喉嚨被水垢劃傷的疼痛。我想：“這幸福的感覺會伴我過上一個快樂、祥和、平安的春節。它將激勵我在以后的教學工作中更加努力，不斷夯實專業知識，提升教學專業技能，增強綜合素質，把知識和技能傳授給我的學生。”  
感受著這幸福的關懷，我將用實際行動回報關心我的學校，為臨泉教育事業的發展繼續添磚加瓦。