幾天前的一個晚上，我在健身房完成鍛煉后正往家走。  
“爸爸、媽媽……”就在我距單元大門三五十米遠(yuǎn)時，幾聲凄厲刺耳的哀號陡然劃破了茫茫夜色，直聽得人心里發(fā)毛。  
我頓感情形不妙，走上前去定睛一看，原來是住在我們單元四樓的一個正在上高中的男孩正被兩個也是高中生模樣的男孩使勁推搡撕扯、高聲辱罵，不僅衣服被撕爛，還挨了兩記耳光。而被欺負(fù)的男孩卻像小綿羊一樣任人欺侮、不敢反抗，只是不斷向我求援：“叔叔，快幫幫我，求你了。”  
眼前恃強凌弱、仗勢欺人的一幕讓我氣憤不已，只覺一股熱血蹭地竄上了頭頂。我大喝一聲：“撒手！”，兩個施暴的男孩似乎被我的氣勢震懾住了，松開手愣在原地。  
“叔叔，你不要多管閑事，這是我們之間的事！”  
“有什么事不能好好說嗎？為什么要打人？你們趕緊走吧！”
我從地上拉起被欺負(fù)的男孩就往單元里走，可另外兩個男孩絲毫沒有善罷甘休的意思，任憑我百般勸阻，還是一路尾隨我們進了電梯。  
我隨手按下一個高層的按鍵，目的是既不暴露我們所住的樓層，又能有相對充裕的時間思考對策。  
這段旅程顯得前所未有的漫長，電梯里安靜得只能聽到白熾燈管咝咝的電流聲，但表面的平靜背后似乎暗流洶涌，蘊藏著一觸即發(fā)的危機。要說一點不緊張那是假話，我能感到自己撲通撲通的心跳，腋下也冒出了細(xì)汗。  
伴著“叮”的一聲提示音，電梯停穩(wěn)，廂門打開。我倆走出電梯，那兩個男孩仍舊不依不饒地緊隨身后。  
“你們到底想干什么！非要用武力來解決問題嗎？”  
“叔叔，你最好再別再管閑事了！”  
“不行，這個閑事我管定了，你們絕不能打人！”  
“別看那小子表面老實，要不我給你講講我們之間到底是怎么回事吧，你給評評理。”  
“你們之間到底孰是孰非我沒必要了解，要不咱們報警，讓警察給你們評評理怎么樣，我現(xiàn)在就打電話……”  
“別了別了，我們走行了吧。”  
一看我要報警，兩個男孩害怕了，灰溜溜地走了。  
從電梯間窗戶看著他們走遠(yuǎn)后，男孩才敢回家。  
我回到家中，回想剛才經(jīng)歷的一幕，不禁憶起自己小時候遭遇的幾次校園欺凌。  
其中一次是上小學(xué)二年級時。那天，我在我家樓下踢球，一個我們學(xué)校高年級的孩子跑過來搶走我的球，我讓他歸還，他不僅不給還抓著我的衣領(lǐng)威脅要打我。我當(dāng)時就像那個被欺負(fù)的鄰家男孩一樣，大聲向父親求助。我家住在二樓，父親連衣服都沒顧上換，穿著跨欄背心、大褲衩和拖鞋就沖下樓來。父親黑著臉摘下那個孩子的眼鏡，我以為他會一腳碾碎眼鏡替我出氣，但父親還是壓制住怒火，在訓(xùn)斥了幾句之后，又把眼鏡還給了那個孩子。  
幾天后，那個孩子的姑姑（父親的同事）遇見父親，還半道歉半嗔怪地說：“實在不好意思啊，對小孩子之間的事何必那么認(rèn)真呢。”父親則半玩笑半認(rèn)真地回應(yīng)：“你家孩子挨欺負(fù)時你就不這么說了。”  
我相信，當(dāng)自家孩子遭遇欺凌時，當(dāng)今社會中大多數(shù)家長都會這樣教育自己的孩子：打回去！  
答案聽著很過癮，也十分解氣，但是，要具體情況具體分析，以暴制暴并不可取，如果只是一味地“打回去”，很可能會使打斗升級，從而造成更嚴(yán)重的傷害后果。  
我告訴兒子，當(dāng)你被欺負(fù)時，首先要想到生命安全是第一位的，一定要保護好自己，盡量別激怒對方，并明確告訴對方他的行為是違法的，會為此付出代價，然后盡快脫身；如果繼續(xù)被糾纏，就應(yīng)該在保證自身安全的前提下大聲呼救；同時，不要表現(xiàn)出害怕甚至哭泣，懦弱只會讓對方得寸進尺，變本加厲地欺辱你。  
事后，別怕丟臉，一定要及時告訴爸爸媽媽和老師，我們永遠(yuǎn)是你最堅強的后盾，會找到合理合法的解決辦法。  
此外，我還教育兒子平時要多鍛煉身體，擁有強壯的體魄，在氣勢上也是一種震懾，讓對方不敢輕易攻擊你，自衛(wèi)時也可更好地保護自己。  
給孩子營造一個良好的環(huán)境，讓他們健康快樂成長，這需要社會多方面的共同努力。請大家攜起手來，一起向校園欺凌說不！