貨幣歷史與科學泡泡：三潭社區的雙主題探索
在武漢市江夏區三潭社區，實踐隊以“貨幣的歷史和科學泡泡的張力”為核心打造科普盛宴。貨幣板塊中，隊員們通過圖文展板和仿制貝幣、刀幣等實物模型，系統梳理從原始社會到數字時代的貨幣演變脈絡。“貨幣小劇場”環節里，志愿者化身古代商人與現代收銀員，模擬物物交換、金屬貨幣交易等場景，讓孩子們在角色扮演中理解貨幣對文明發展的推動作用。科學泡泡實驗則成為全場焦點：特制溶液調配的泡泡液在環形工具下形成巨型泡泡，陽光下折射出七彩光暈；孩子們親手操作時，不僅觀察到泡泡表面的張力現象，還通過隊員講解了解到液體分子間的相互作用力，抽象的科學原理在趣味體驗中變得通俗易懂。
牛奶盒重生計劃：文苑社區的環保創意課
同日，文苑社區托管班內，一場別開生面的《牛奶盒的回收》環保課正在進行。志愿者以動畫視頻展示牛奶盒“從樹漿到包裝”的全生命周期，對比隨意丟棄與回收利用的環境影響，直觀傳遞“減量化、再利用”理念。實踐環節中，清洗干凈的牛奶盒經孩子們裁剪、折疊、彩紙裝飾，搖身變為收納盒、筆筒甚至迷你“棒球帽”模型。四年級學生小林興奮地展示作品：“原來廢品也能變寶貝，我要回家教媽媽做！”志愿者還現場演示牛奶盒拆解分類技巧，鼓勵孩子們將環保行動延伸到家庭生活。
毛細作用探秘：解鎖生活中的科學密碼
三潭社區的另一課堂聚焦“毛細作用在生活之中”主題。隊員們從毛巾吸水、粉筆吸墨等日常現象切入，用“彩色水搬家”實驗揭開科學原理——將紙巾兩端分別浸入不同顏色的水中，孩子們親眼見證水分沿紙巾纖維“爬升”并混合出漸變色彩，現場驚呼“水在爬山！”互動問答環節，“花盆底孔為何不漏水”“植物如何喝到地下的水”等問題接連涌現，隊員們結合土壤保水、植物根系結構等知識耐心解答，引導孩子們建立“生活即科學”的認知框架。
此次多社區聯動服務，小樹苗實踐隊以歷史啟蒙扎根文化自信，以科學實驗激發探索精神，以環保實踐培育責任意識。通過“講解+演示+實操”的立體教學模式，不僅讓知識傳遞更具感染力，更展現了青年志愿者服務社會、助力成長的責任擔當。未來，實踐隊將持續深耕社區需求，用多元化活動為青少年成長注入更多活力。