大學生心理問題的多發期是在大一和大四。大四學生是由于感情、就業等問題困擾，而大一學生則是由于學習環境的巨變而引發心理問題。高中三年的苦讀跟大學寬松的氛圍完全不一樣，有些學生也由此產生了一些心理問題。

每年９月后，醫院臨床心理科都會陸續診治多名不適應新環境、存在人際交往困惑或是有精神障礙的大學生心理疾病患者。小徐今年剛考入南京某大學，這兩天剛開學，從小一直在父母身邊長大的他，面對大學新的環境，感到特別陌生，覺得無法跟身邊的同學相處，并為此陷入了深深的苦惱之中，不得不到醫院進行心理調適和心理疏導。

大學新生或是大學生中存在的心理問題主要包括焦慮、抑郁、孤獨等。

焦慮主要是指分離性的焦慮，離開父母的臂膀，難以適應獨立的生活，以及對學習及考試、人際交往方面的焦慮。抑郁是指進入大學后，學習成績相對平均，原先的優越感喪失，自卑感增加，加上缺乏有效的適應，導致情緒低落。抑郁達到極點，容易發生自殺。孤獨是指由于人生閱歷和經驗少，缺乏與人交往的合理方式而產生強烈的孤獨感。另外還有戀愛問題，情竇初開的少男少女們，卻相對缺乏情感上的成熟及責任感，在處理戀愛問題時易沖動，情感大于理智，如果處理不當還會影響心理的健康及發展。

另外也有一些學生在經過三年高中學習的壓抑后，有意放縱自己，導致目標、理想、方向的迷失，這也是誘發心理問題的癥結之一。專家表示，隨著社會結構的不斷變化和發展，大學生需要不斷調適自己的生活方式和價值觀念，從而順利地度過人生的“第二斷乳期”。

人在成長的每個階段，都可能存在著或多或少的心理問題，這是正常的現象。心理問題不等同于精神病，心理問題的存在具有普遍性，通過自我調整一般都可以調節過來，但如果任由心理問題的發展不管，那么心理問題就有可能發展成為精神病。面對環境的變化，大學生如果覺得不適應要及時調整好自身，另外也可以尋求家人、同學的幫助，或者進行心理咨詢。總之，出現心理問題要及時加以解決。